PROJETO BONECO DE LATA

CONFECÇÃO BONECA DE LATA

PROFESSORA DENISE COM ALUNOS DA CLASSE ESPECIAL

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE COSTA E SILVA. EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL






PROJETO
BONECO DE LATA






PROFESSORA: DENISE REGINA DA MORAIS RITTER
CLASSE ESPECIAL TURMA ¨A¨
ANO LETIVO DE 2011

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

JUSTIFICATIVA:

Este projeto foi pensado devido a necessidade de se resgatar as músicas infantis, também de se despertar a consciência de preservação do meio ambiente através de reciclagem de materiais, de forma lúdica e agradável, sendo estes latas de diferentes tipos, para a confecção de brinquedos. Ele foi aplicado nos alunos da Classe Especial, da Escola Municipal Presidente Costa e Silva.


OBJETIVO GERAL:

Oportunizar as crianças, o desenvolvimento da criatividade, do trabalho em grupo e da consciência de preservação ambiental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Despertar a consciência de preservação ambiental;
Diminuir o consumo exagerado, através de conversação da verdadeira necessidade de consumo de alguns produtos industrializados;
Desenvolver a criatividade, o raciocínio e o trabalho em grupo.

CONTEÚDOS

Português:

-leitura;
- interpretação oral e escrita;

-linguagem oral

Matemática:

-ordem e sequência numérica;
-formas geométricas;
-lateralidade;
-noção espacial;
-ordem crescente e decrescente dos números.

Arte

-coordenação motora;
-teatro (confecção dos bonecos);
-pintura com tinta guache;
-desenho;
-música;
-dança.

Ciências

-higiene do ambiente e das latas;
-cuidado com o meio ambiente;
-reciclagem;
-saúde;
-partes do corpo.

METODOLOGIA:

Início com a apresentação da música:

MEU BONECO DE LATA
Meu boneco de lata bateu a cabeça no chão...
levou quase uma hora pra fazer a arrumação
Desamassa aqui, pra ficar boa...
Meu boneco de lata bateu o ombro no chão...Levou mais de duas horas pra fazer a arrumação
Desamassa aqui, desamassa ali,
Desamassa aqui, desamassa ali pra ficar boa...
Meu boneco de lata bateu o outro ombro no chão...
levou mais de três horas pra fazer a arrumação
Desamassa aqui, desamassa ali
Desamassa aqui, desamassa ali
Desamassa aqui, desamassa ali pra ficar bom...

-Cantar a música várias vezes, usando variações( substituindo a fala por gestos indicando o que o boneco bateu no chão).
-Passar a música no quadro para as crianças copiarem.
- Fazer a ilustração do poema no caderno.
-Roda de conversa sobre os alimentos industrializados, o que é bom e o que é ruím na idutrialização, a reciclagem e a preservação do meio ambiente.

- Interpretação oral e escrita da música.

Português

1- De quem fala a música?
2- De quem é o boneco de lata segundo a música?

3- quais foram as partes do corpo do boneco que amassaram?
4- Por que o boneco se amassou?
5- Dê um nome para o seu boneco de lata:

Matemática

Colorir um boneco de liga pontos (em anexo) e fazer as atividades referentes:
1- Que figura formou?
2-Quantas letras tem a palavra BONECO?
3- Quais números aparecem no liga pontos?
4- Qual é a ordem das partes do corpo do bonecoque bateram no chão?

-Com várias tipos de latas trazidas pelos alunos de casa, montar os bonecos, pintar com tinta guache e expor no saguão da escola para os demais alunos da escola observarem.
-Pedir aos alunos que façam as fases de desenvolvimento do projeto, registrar através de desenho e expor juntamente com os bonecos ( em anexo ).

RECURSOS UTILIZADOS

-papel;
-lápis de cor;
-tinta guache;
-pincel;
-lápis;

-pincel atômico.

AVALIAÇÃO

Deve ser de forma contínua, observando o interesse, a participação das crianças e o envolvimento de cada um na execução do projeto.